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El titular del Inadi, Pedro Mouratian (foto), presentó un libro que se propone analizar los modos de abordaje de temas de género, diversidad, discapacidad, pobreza, afrodescendientes, pueblos indígenas y diversidad religiosa desde la escuela. El lanzamiento de Análisis de textos escolares desde una perspectiva de Derechos Humanos fue el viernes pasado, en la Jefatura de Gabinete de Ministros. “Nos propone seguir pensando en la no discriminación desde una perspectiva que ayuda a construir una escuela para todos y todas”, señaló Julia Contreras, directora de Promoción y Desarrollo de Prácticas contra la Discriminación.
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