La pedagoga remarcó además que "el tema de la calidad pasa por varias cuestiones, como la formación docente, que debe mejorarse, y los contenidos, que también hay que mejorar".
"No se puede hablar solamente de poner 1, 2, 3 o poner A, B, C; es un cambio de denominación, y lo que debe haber es un cambio distinto, que el alumno sea más protagonista de su propio aprendizaje", manifestó.
© 2000-2022 www.pagina12.com.ar|República Argentina|Todos los Derechos Reservados
Sitio desarrollado con software libre GNU/Linux.