Miércoles, 4 de noviembre de 2009
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DIALOGO CON GEMA FIORITI, ESPECIALISTA EN DIDACTICA DE LA MATEMATICA, DE LA UNSAM
Dos más dos son cinco
› Por Leonardo Moledo
El fracaso en la enseñanza de la matemática parece estar más allá de la comprensión. Por suerte hay gente pensando y buscando soluciones a esa incomprensible ecuación.
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