Por C. S.
 �Lo máximo que puede ganar un docente por hora es 3 pesos con 70 centavos. No podemos seguir más en esta situación.� A los 50 años, además de abogada, licenciada en Filosofía y profesora de Historia del Derecho en la Universidad de Rosario, Anahí Fernández es la nueva secretaria general de la Federación Nacional de Docentes Universitarios (Conadu). Después de un conflicto interno que mantuvo al gremio sin conducción durante casi dos años, Fernández asumió el sábado pasado tras la intervención normalizadora realizada por el Ministerio de Trabajo. En diálogo con Página/12, reclamó un aumento salarial, más concursos docentes y desgranó sus proyectos. Mientras, un amplio sector de los gremios universitarios desconoce a la nueva conducción y amenaza con fundar una federación paralela.
�De los 28 gremios de base que integraban Conadu, sólo la mitad reconoce su mandato. ¿Cómo va a desarrollar su gestión?
�Lo fundamental es que la intervención se terminó. Una vez recuperada la legalidad, ahora vamos a pelear por los derechos de los docentes y por cumplir con el compromiso de democratizar la federación. Vamos a hacer una convocatoria para que todos los gremios se sumen. No vamos a tener las exigencias tremendamente legalistas impuestas por el ministerio en la intervención. Todos los gremios que hayan realizado elecciones y que sean representantes legítimos de los docentes tienen las puertas abiertas. Nos entendemos como una conducción transitoria que debe convocar a la reforma de los estatutos para alcanzar el voto directo y la ampliación de las secretarías. Cuando esté concluido ese proceso, vamos a llamar a una nueva elección, dentro de un año, más o menos.
�¿Qué gremios están hoy dentro de Conadu?
�Justo hoy (por ayer) se sumó el pedido de ingreso del gremio del Instituto Universitario del Arte (IUNA). Entonces, ahora están Entre Ríos, la UTN de Avellaneda y los siete gremios que integran la mesa ejecutiva: Rosario, Buenos Aires, Mar del Plata, Córdoba, San Luis, Formosa y Río Cuarto. En estos días se van a ir acercando otros.
�Desde el otro sector sindical amenazan con fundar otra federación.
�Están en todo su derecho. Son opciones. Es un largo enfrentamiento, pero ahora iniciamos una nueva etapa. Nuestra política siempre fue democratizar el gremio y, por eso, ellos se apartaron. Seguiremos trabajando para democratizarla y en la defensa de los trabajadores.
�¿Cuáles van a ser los principales reclamos del gremio en lo inmediato?
�Que se ejecute el presupuesto de este año y se transfieran los fondos que se adeudan a las universidades. Exigimos el aumento del presupuesto y que se distribuyan todas las partidas. Además, queremos que en el presupuesto 2001 se incorpore el plan plurianual votado en el �98 y que sólo se cumplió un año. Otro reclamo es por el pago del incentivo a los docentes de los colegios de las universidades. Y el pago de la primera y segunda cuota del incentivo a la investigación. También queremos que las escuelas tengan representación en los órganos de gobierno universitario.
�¿Ya se reunió con el ministro de Educación, Hugo Juri?
�Tenemos que arreglar una fecha. Esta nueva mesa pedirá audiencias con todos los actores. Sabemos que Juri no está de acuerdo con la propuesta de Juan Llach de retener y redistribuir 311 millones del presupuesto. Pero también hay otro proyecto, del secretario de Educación Superior, para redistribuir el 2 por ciento de los fondos. Tal como acordaron los rectores, cualquier cambio deberá ser sobre la base de un aumento. Si se repiten los mismos fondos, es imposible. Hay universidades que no pueden vivir sin ese 2 por ciento. En Rosario, el 96 por ciento del presupuesto se va en salarios. No se puede tocar nada.
�¿Cómo define la situación salarial de los docentes?
�Ha habido un incumplimiento patológico. El disparate de los sueldos es enorme. Lo máximo que puede ganar un docente por hora es 3 pesos con 70centavos. Los de menor categoría no son siquiera salarios. Cuando uno dice que gana 70 pesos por mes, piensan que es un chiste. Los docentes no podemos seguir más en esta situación. Vamos a reclamar de todas las maneras posibles. Por eso, hacemos una convocatoria urgente a paritarias nacionales para discutir con los rectores todos estos temas.
�¿Los problemas se solucionan con sólo aumentar los salarios?
�Los docentes universitarios, además de ser los peor pagos de todo el país, sufren una precarización enorme. La mayoría son interinos y dependen casi de que haya viento norte para que, año a año, se les renueven las designaciones. La obligación institucional de las universidades es concursar para garantizar la estabilidad docente. También es necesario que, en cada universidad, se institucionalice la carrera docente. Todo esto debería incorporarse en una nueva Ley de Educación Superior.
| Las críticas de la oposición
La oposición a la nueva Conadu la encabeza José Luis Molina, ex secretario general, e incluye a los gremios de La Plata, Litoral, Catamarca y otros. En una nota enviada a este diario, la titular del sindicato de la Universidad del Litoral, Claudia Baigorria, enunció sus críticas:
 �El congreso (de Conadu) se llevó a cabo con 7 gremios (los mismos que integran la lista)... Si a esto le ponemos números, Anahí Fernández se esgrimió como la conductora de los docentes universitarios con el voto del 25 por ciento de las asociaciones históricas de la Conadu�.
�Además, han obviado un paso más que importante, la designación de la Comisión Revisora de Cuentas, que debe estar constituida por asociaciones que �no integren la lista�... un paso estatutario que nadie puede soslayar�.
�Si alguien tuviera la sana intención de recuperar el sindicato con todos los gremios históricos, más los nuevos que podamos sumar, automáticamente debería haber presentado la renuncia luego de este congreso bochornoso y llamar a nuevas elecciones�.
�O nos resignamos a aceptar la conducción que resultó �electa�... o asumimos que en medio de esta política de ajuste nos debemos a los intereses de los docentes y debemos devolverles una herramienta útil para la defensa de los mismos. Esto ya no resiste dobles juegos�. |
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