Cooperación vs. mercantilización

“Las tendencias globales de mercantilización de la educación superior y privatización del conocimiento” amenazan al consenso de la comunidad universitaria latinoamericana, que desde las CRES 2008 sostiene a la educación superior como “un bien público social, un derecho humano y universal y un deber del Estado”. En ese contexto, el coloquio regional realizado en Buenos Aires alertó que “la internacionalización mercantil de la educación superior profundiza las asimetrías entre los países, regiones e instituciones, moldeando una geopolítica del conocimiento que reproduce los circuitos centrales y periféricos de la educación superior, a partir de los fenómenos de transnacionalización de empresas de servicios del conocimiento, la generación de rankings internacionales y la apertura de sedes y filiales en el extranjero”. Para contrarrestar ese proceso, la declaración final propuso “construir redes académicas, científicas y artísticas basadas en la cooperación interinstitucional horizontal, la solidaridad y el carácter Sur-Sur para generar circuitos no mercantiles de internacionalización universitaria”.