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GRACIELA MORGADE, A DIEZ AñOS DE LA LEY QUE CAMBIO LA FORMA DE ENCARAR UN TEMA TABU EN LAS AULAS

“La educación sexual integral hace a la escuela más justa, pero también más interesante”

› Por Verónica Engler

La decana de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA fue una de las expertas convocadas para redactar los lineamientos curriculares para implementar la norma. Aquí, analiza el camino recorrido en esta década: el impacto en los docentes, los miedos que se fueron venciendo, el involucramiento de los gremios, lo que todavía falta.

 

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