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DIáLOGO CON GEMA FIORITI, ESPECIALISTA EN DIDáCTICA DE LA MATEMáTICA, DE LA UNSAM

Dos más dos son cinco

› Por Leonardo Moledo

El fracaso en la enseñanza de la matemática parece estar más allá de la comprensión. Por suerte hay gente pensando y buscando soluciones a esa incomprensible ecuación.

 

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