El primer ministro de Italia, Silvio Berlusconi, propuso ayer un sistema de acceso a la escuela exclusivo para todos los alumnos inmigrantes, que incluye un test de ingreso y asistencia a clases separadas hasta lograr su inserción. La oposición ya calificó esta propuesta como xenófoba y discriminatoria.

Durante una conferencia en la Cámara de Diputados en ocasión del Día Mundial de los Derechos de la Infancia, Berlusconi aseguró que las llamadas “clases puente” –lecciones separadas para que los niños inmigrantes tengan inserción en la escuela– “son de sentido común y una ventaja para los estudiantes y los maestros”. “No hemos hecho ninguna discriminación.” El problema, subraya Berlusconi, es que hay “un insuficiente conocimiento del idioma italiano” por parte de los niños extranjeros y “por esto hemos pensado en remediarlo haciendo aprobar una moción siguiendo el ejemplo de muchos países europeos”. Para el primer ministro, “introducir clases y cursos para la enseñanza del italiano no crea ninguna discriminación”. El insuficiente conocimiento del idioma italiano hace que haya tres veces más aplazos entre los niños extranjeros respecto de los niños italianos.

El proyecto de ley que fue presentado por la Liga Norte, socios de Berlusconi en el Gobierno, y que debe ser aprobado en el Parlamento, prevé que los niños inmigrantes entren en el colegio “después de pasar un test y pruebas específicas de evaluación”. Los que no aprueben irán a las “clases puente”. La responsable de Educación del opositor Partido Demócrata (PD), Mariapia Garavaglia, criticó que en una jornada en la que se recuerdan los derechos de la infancia Berlusconi haya apoyado una medida que facilita “la exclusión y discriminación de los menores”. Además, a partir del 1º de enero se prohibirá la inserción de los alumnos extranjeros que no entiendan el idioma italiano, y los niños inmigrantes serán distribuidos en las aulas comunes.